⒈ 指經過個體與社會環境的交互作用而實現的發展自我、改變自我的過程。有兩個方面的含義:一指個人學習社會的知識、技能和規范,取得參與社會生活的資格,發展自己的社會性的過程;二指社會按其文化價值標準把一個新生兒培養、教化并塑造成符合社會要求的社會分子的過程。內容包括生活技能、社會價值、道德規范、理想目標以及預期的社會角色的教育和培養。
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