⒈ 用直觀形象和表象解決問題的思維。其特點是具體形象性。按發展水平分三種形態:(1)學齡前兒童(三至六七歲)的思維,只反映同類事物中一般的東西,不是事物所有的本質特點。(2)成人在接觸大量事物的基礎上,對表象進行加工的思維。(3)也稱“藝術思維”。作家、藝術家在創作過程中對大量表象進行高度的分析、綜合、抽象、概括,形成典型性形象的過程。
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